日語助詞「に」「で」差異完整解析 | N5文法必學重點一次搞懂

前言

學日語的時候,助詞絕對是讓人又愛又恨的存在!特別是「に」跟「で」這兩個助詞,因為都跟地點、時間有關,常常讓學習者霧煞煞,不知道該用哪一個才對。

「学校に行きます」跟「学校で勉強します」——明明都是在講「學校」這個地方,為什麼助詞會不一樣呢?這個問題超多台灣的日語學習者都有同感!

這篇文章會用最清楚的方式,從「に」和「で」的基本概念開始,一路帶你了解實際的使用方法。看完這篇,你就能自信地分辨「に」跟「で」該怎麼用啦!

「に」跟「で」本質上的差異

首先,我們要先理解「に」和「で」在根本意義上的不同。

「に」的核心概念

「に」代表著「終點、目標點、時間點」。可以想像成「抵達那裡」、「朝那個方向」、「在那個時間點」的感覺。

移動的目的地:要去哪裡
存在的地點:在哪裡、有什麼
時間的一點:什麼時候發生
對象、對方:對誰做什麼

「で」的核心概念

「で」代表著「動作的場所、手段、範圍」。可以想像成「在那裡做某事」、「用那個方法」、「在那個範圍內」的感覺。

進行動作的地點:在哪裡做什麼
手段、方法:用什麼、怎麼做
原因、理由:因為什麼而發生
範圍、限定:在什麼範圍內

掌握這個核心概念後,我們來看具體的使用方式吧!

模式 1:表示地點的「に」跟「で」

地點要用「に」還是「で」,關鍵就在於動詞的種類。

用「に」的情況:搭配移動動詞

跟移動有關的動詞要用「に」。代表「往那個地方移動」、「抵達那個地方」的意思。

主要的移動動詞

行く(去)、来る(來)、帰る(回)、着く(抵達)、入る(進入)、出る(出去)、乗る(搭乘)、降りる(下車)、戻る(回去)

例句

私は毎日会社に行きます。(我每天去公司。)
友達が日本に来ます。(朋友要來日本。)
東京駅に着きました。(抵達東京車站了。)

用「で」的情況:搭配動作動詞

在那個地方進行某個動作或活動時,要用「で」。代表「在那個地方做某件事」的意思。

主要的動作動詞

食べる(吃)、飲む(喝)、勉強する(學習)、働く(工作)、遊ぶ(玩)、会う(見面)、買う(買)、見る(看)、話す(說話)、待つ(等)

例句

レストランで昼ごはんを食べます。(在餐廳吃午餐。)
図書館で勉強します。(在圖書館學習。)
駅で友達と会います。(在車站跟朋友碰面。)

同一個地點,動詞不同助詞就不同

即使是同一個地方,根據動詞是移動動詞還是動作動詞,使用的助詞也會改變。

對比例句

学校に行きます。(去學校——移動)/ 学校で勉強します。(在學校讀書——動作)
図書館に来ました。(來圖書館——移動)/ 図書館で本を読みます。(在圖書館看書——動作)
レストランに着きました。(抵達餐廳——移動)/ レストランで食事をします。(在餐廳用餐——動作)

模式 2:表示存在的「に」

表示存在的動詞「いる」(在,用於人或動物)、「ある」(在,用於物品)是特別的,要用「に」。

「〜にいる」「〜にある」

例句

猫が庭にいます。(貓在庭院裡。)
母は家にいます。(媽媽在家。)
机の上に本があります。(書在桌上。)

注意

「いる」、「ある」雖然不是移動動詞,但因為代表「存在於那個地點」,具有終點的意義,所以用「に」。

模式 3:表示時間的「に」

表示時間的時候,基本上用「に」。「で」不能用來表示時間。

用「に」表示具體的時間點

時刻

7時に起きます。(7 點起床。)
12時半に昼ごはんを食べます。(12 點半吃午餐。)
午後3時に会議があります。(下午 3 點有會議。)

星期

月曜日に学校へ行きます。(星期一去學校。)
土曜日に友達と遊びます。(星期六跟朋友玩。)

日期

1月1日に新年を祝います。(1 月 1 日慶祝新年。)
誕生日にプレゼントをもらいました。(生日收到禮物。)

年、月

2020年に日本へ行きました。(2020 年去了日本。)
3月に桜が咲きます。(3 月櫻花盛開。)

季節

春に桜が咲きます。(春天櫻花盛開。)
夏に海へ行きます。(夏天去海邊。)

不用「に」的時間表現

不過,不是所有時間表現都要加「に」。以下這些情況不用加「に」。

不用「に」的時間表現

今日(今天)、明日(明天)、昨日(昨天)、毎日(每天)、毎週(每週)、毎月(每月)、毎年(每年)
先週(上週)、来週(下週)、先月(上個月)、来月(下個月)、去年(去年)、来年(明年)、今年(今年)
今朝(今天早上)、今晩(今晚)、今夜(今夜)、朝(早上)、昼(中午)、夜(晚上)、晩(晚上)
いつ(什麼時候)

例句

今日は学校へ行きます。(今天去學校。)❌今日には
毎日7時に起きます。(每天 7 點起床。)❌毎日には
来年結婚します。(明年結婚。)❌来年には

模式 4:「で」的特殊用法

「で」除了表示地點之外,還有幾個重要的用法。

用「で」表示手段、方法

表示用什麼、怎麼做的時候用「で」。

交通工具

電車で会社へ行きます。(搭電車去公司。)
バスで学校へ行きます。(搭公車去學校。)
飛行機で日本へ行きます。(搭飛機去日本。)

注意:「歩いて」是例外

歩いて学校へ行きます。(走路去學校。)❌歩きで

語言

日本語で話します。(用日語說話。)
英語で手紙を書きます。(用英文寫信。)

工具、材料

ペンで名前を書きます。(用筆寫名字。)
箸で食べます。(用筷子吃飯。)
包丁で野菜を切ります。(用菜刀切菜。)

方法、手段

カードで払います。(用卡片付款。)
メールで連絡します。(用郵件聯絡。)

用「で」表示原因、理由

表示因為什麼、由於什麼而產生某種結果時用「で」。

例句

病気で学校を休みました。(因為生病請假沒去學校。)
事故で電車が遅れました。(因為事故電車延誤了。)
台風で飛行機が欠航しました。(因為颱風飛機停飛了。)

用「で」表示範圍、限定

表示在什麼範圍內、到什麼程度時用「で」。

例句

クラスで一番背が高いです。(在班上最高。)
家族で旅行に行きます。(全家一起去旅行。)
日本で一番高い山は富士山です。(日本最高的山是富士山。)

用「で」表示材料、費用

表示用什麼做、花多少錢時用「で」。

例句

小麦粉でパンを作ります。(用麵粉做麵包。)
1000円でこの本を買いました。(用 1000 日圓買了這本書。)

模式 5:「に」的特殊用法

「に」除了地點、時間之外,也有其他重要用法。

用「に」表示目的「〜に行く/来る」

表示去做什麼、來做什麼的時候用「に」。這時候要用動詞的名詞形或「〜に」的形式。

例句

映画を見に行きます。(去看電影。)
本を借りに図書館へ行きます。(去圖書館借書。)
買い物に行きます。(去購物。)

用「に」表示對象、對方

表示對誰、對什麼做某件事時用「に」。

搭配授受動詞

友達にプレゼントをあげます。(送朋友禮物。)
先生に質問します。(問老師問題。)
母に電話をかけます。(打電話給媽媽。)

搭配其他動詞

日本語に興味があります。(對日語有興趣。)
この問題に答えてください。(請回答這個問題。)

用「に」表示變化

表示變成什麼、變得怎麼樣時用「に」。

例句

水が氷になります。(水變成冰。)
子どもが大人になります。(孩子長大成人。)
日本語が上手になりたいです。(想要日語變好。)

判斷技巧

不確定該用「に」還是「で」的時候,可以用以下方法判斷。

技巧 1:注意動詞

確認是不是用「に」的動詞

移動動詞(行く、来る、帰る、着く等)→「に」
存在動詞(いる、ある)→「に」

確認是不是用「で」的動作動詞

在那個地方做某事的動詞→「で」

技巧 2:用疑問句思考

可以問「どこへ?」(去哪裡?)的情況 → 答案用「〜に」

どこへ行きますか?(去哪裡?)→ 学校に行きます。(去學校。)
どこへ帰りますか?(回哪裡?)→ 家に帰ります。(回家。)

可以問「どこで?」(在哪裡?)的情況 → 答案用「〜で」

どこで食べますか?(在哪裡吃?)→ レストランで食べます。(在餐廳吃。)
どこで勉強しますか?(在哪裡學習?)→ 図書館で勉強します。(在圖書館學習。)

技巧 3:用流程圖判斷

是表示時間嗎?
- 是 → 「に」(但今日、毎日等不加助詞)
- 否 → 下一步
是移動動詞嗎?(行く、来る、帰る等)
- 是 → 「に」
- 否 → 下一步
是存在動詞嗎?(いる、ある)
- 是 → 「に」
- 否 → 下一步
是表示在地點做動作嗎?
- 是 → 「で」
- 否 → 下一步
是表示手段、方法嗎?
- 是 → 「で」

常見錯誤與正確用法

來看看學習者實際上常犯的錯誤吧!

錯誤 1:移動動詞卻用「で」

❌ 学校で行きます。 ✅ 学校に行きます。 📝「行く」是移動動詞,所以要用「に」。

❌ 日本で来ました。 ✅ 日本に来ました。 📝「来る」是移動動詞,所以要用「に」。

錯誤 2:動作動詞卻用「に」

❌ 図書館に勉強します。 ✅ 図書館で勉強します。 📝 在圖書館這個地方進行讀書這個動作,所以要用「で」。

❌ レストランに食べます。 ✅ レストランで食べます。 📝 在餐廳這個地方進行吃飯這個動作,所以要用「で」。

錯誤 3:存在動詞卻用「で」

❌ 猫が庭でいます。 ✅ 猫が庭にいます。 📝 表示存在的「いる」要用「に」。

❌ 机の上で本があります。 ✅ 机の上に本があります。 📝 表示存在的「ある」要用「に」。

錯誤 4:時間卻用「で」

❌ 7時で起きます。 ✅ 7時に起きます。 📝 時刻要用「に」。

❌ 月曜日で学校へ行きます。 ✅ 月曜日に学校へ行きます。 📝 星期要用「に」。

錯誤 5:手段卻用「に」

❌ 電車に会社へ行きます。 ✅ 電車で会社へ行きます。 📝 交通工具要用「で」。

❌ 日本語に話します。 ✅ 日本語で話します。 📝 語言要用「で」。

錯誤 6:忘記表示目的的「に」

❌ 映画を見行きます。 ✅ 映画を見に行きます。 📝 表示目的時要用「〜に行く」的形式。

❌ 買い物行きます。 ✅ 買い物に行きます。 📝「買い物」後面需要加「に」。

錯誤 7:在「今日」「毎日」等後面加「に」

❌ 今日に学校へ行きます。 ✅ 今日学校へ行きます。 📝「今日」不加「に」。

❌ 毎日に7時に起きます。 ✅ 毎日7時に起きます。 📝「毎日」不加「に」。

錯誤 8:表示範圍卻用「に」

❌ クラスに一番背が高いです。 ✅ クラスで一番背が高いです。 📝 表示範圍時要用「で」。

❌ 日本に一番高い山は富士山です。 ✅ 日本で一番高い山は富士山です。 📝 表示範圍時要用「で」。

錯誤 9:「乗る」卻用「で」

❌ バスで乗ります。 ✅ バスに乗ります。 📝「乗る」是移動動詞,所以要用「に」。「バスで行く」是正確的。

錯誤 10:「会う」的用法

❌ 友達に会います。(指跟朋友見面的意思時) ✅ 友達と会います。或:駅で友達と会います。 📝「会う」通常用「〜と会う」。表示地點時用「〜で会う」。

實戰練習題

來挑戰以下的練習題,加深理解吧!

題目 1:在空格填入「に」或「で」

私は毎朝6時(　)起きます。
友達とカフェ(　)コーヒーを飲みました。
明日、東京(　)行きます。
図書館(　)本を読みます。
駅(　)友達と会います。
日本語(　)手紙を書きます。
部屋(　)テレビがあります。
電車(　)会社へ行きます。
公園(　)犬がいます。
クラス(　)一番若いです。

題目 2:選擇正確的句子

a) レストランに食事をします。 b) レストランで食事をします。
a) 学校に行きます。 b) 学校で行きます。
a) 7時に起きます。 b) 7時で起きます。
a) バスに乗ります。 b) バスで乗ります。
a) ペンに名前を書きます。 b) ペンで名前を書きます。

題目 3:找出錯誤並訂正

昨日、友達の家で行きました。
私は図書館に勉強します。
母は今、台所でいます。
月曜日で学校へ行きます。
映画を見行きます。

解答與解說

題目 1 解答

に(表示時刻)
で(動作的地點)
に(移動的目的地)
で(動作的地點)
で(動作的地點)
で(手段、語言)
に(存在的地點)
で(手段、交通工具)
に(存在的地點)
で(範圍)

題目 2 解答

b(在餐廳這個地方進行用餐這個動作)
a(表示往學校移動)
a(表示時刻)
a(表示搭公車這個移動動作)
b(用筆這個工具寫字)

題目 3 解答

友達の家に行きました。(「行く」是移動動詞,所以用「に」)
私は図書館で勉強します。(在圖書館進行學習這個動作,所以用「で」)
母は今、台所にいます。(「いる」是存在動詞,所以用「に」)
月曜日に学校へ行きます。(表示星期,所以用「に」)
映画を見に行きます。(表示目的,所以用「見に」)

總結

「に」跟「で」的使用區別,是日語學習中的重要關卡。把握以下重點吧!

重點整理

助詞	使用場合	例子
に	搭配移動動詞	学校に行く、日本に来る
	搭配存在動詞	猫が庭にいる、本が机にある
	表示時間	7時に起きる、月曜日に会う
	表示目的	映画を見に行く、買い物に行く
	表示對象、對方	友達にプレゼントをあげる
で	表示動作的地點	レストランで食べる、図書館で勉強する
	表示手段、方法	電車で行く、日本語で話す、ペンで書く
	表示原因、理由	病気で休む、事故で遅れる
	表示範圍	クラスで一番、日本で一番高い山

持續學習的建議

養成注意動詞的習慣 要意識到這個動詞是移動動詞、動作動詞,還是存在動詞。
多讀、多聽例句 接觸大量正確的用法,自然而然就能學會分辨了。
不要怕犯錯 沒關係!從錯誤中學習的東西超多的。
實際使用看看 把學到的東西實際用在對話或寫作中,是進步的最快方法。

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