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日文自動詞他動詞怎麼分?開く・開ける對照表與記法

日文自動詞他動詞怎麼分?開く・開ける對照表與記法

「ドアが開く」和「ドアを開ける」,中文都是「開門」,為什麼日文要分兩個字?很多人學到這裡就開始頭痛,助詞到底用「が」還是「を」,每次都要猜。其實自動詞和他動詞有很清楚的分法,搞懂「是誰做的」這一點,大部分的問題就解決了。

自動詞和他動詞差在哪?

簡單來說:

種類 重點 例子
自動詞 東西「自己」發生變化,不強調是誰做的 ドアが開く(門開了)
他動詞 「某人」對東西做了動作 私がドアを開ける(我把門打開)

換句話說,看到「が」,通常接自動詞;看到「を」,通常接他動詞。日本人很常用自動詞描述狀況,例如電車的門打開時,廣播會說「ドアが開きます」,不會特別說是誰開的。

常見的自動詞・他動詞對照表

自動詞(が) 他動詞(を) 意思
開く(あく) 開ける(あける) 開
閉まる(しまる) 閉める(しめる) 關
つく つける (燈、電源)開
消える(きえる) 消す(けす) (燈)關、消失
始まる(はじまる) 始める(はじめる) 開始
止まる(とまる) 止める(とめる) 停
入る(はいる) 入れる(いれる) 進入/放入
出る(でる) 出す(だす) 出去/拿出
落ちる(おちる) 落とす(おとす) 掉落/弄掉
壊れる(こわれる) 壊す(こわす) 壞掉/弄壞
決まる(きまる) 決める(きめる) 決定

「会議が始まります。」(會議開始了。)

「会議を始めます。」((我們)開始開會。)

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用字尾規則快速記憶

對照表看起來很多,其實有幾個常見的規則:

自動詞 → 他動詞 例子
〜aru → 〜eru 閉まる→閉める、始まる→始める、決まる→決める
〜eru → 〜asu 出る→出す(例外多,可當參考)
〜reru → 〜su 壊れる→壊す、こぼれる→こぼす
〜iru → 〜osu 落ちる→落とす、起きる→起こす

值得注意的是,規則不是百分之百,例如「開く→開ける」「つく→つける」就要直接記。建議一次記一對,不要只記一個。

「〜ている」和「〜てある」的差別

這是中級最常考、也最常搞混的地方:

「窓が開いている。」(窗戶開著。(只描述狀態))

「窓が開けてある。」(窗戶被(某人刻意)打開著。)

「自動詞+ている」只說狀態;「他動詞+てある」則帶有「有人為了某個目的先做好了」的意思。例如「飲み物が冷やしてある」是「飲料已經(有人事先)冰好了」。

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Native Camp Japanese App的Training分頁:用描字練習平假名「あ」

規則記住了,再找母語老師開口說說看!

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日常會話中的用法

「すみません、財布を落としてしまいました。」(不好意思,我把錢包弄丟了。)

「電気がつかないんですが……」(燈打不開……)

「エアコンを消してもいいですか?」(可以關冷氣嗎?)

「予定が決まったら、教えてください。」(計畫決定了再告訴我。)

另外,只是想說明「東西壞了」這個狀況時,用自動詞「壊れました」就可以,例如「エアコンが壊れました」(冷氣壞了)。

小練習:用日文說說看

Q1. 「門開了」用日文怎麼說?(用自動詞)

看答案

「ドアが開きました。」

Q2. 「我把燈關掉」用日文怎麼說?

看答案

「電気を消します。」

Q3. 「窓が開いている」和「窓が開けてある」差在哪?

看答案

前者只描述窗戶開著的狀態;後者表示有人刻意先打開了。

日檢N4範圍的文法可以看日檢N4必考文法30選;動詞變化的基礎,請參考日文動詞變化整理。準備N3的話,日檢N3必考文法40選也一起看看吧。

常見問題FAQ

📖 點擊看FAQ

Q1. 自動詞一定用「が」嗎?
大多數情況是「が」,但表示經過的地方時會用「を」,例如「道を歩く」「橋を渡る」。

Q2. 怎麼知道一個動詞是自動詞還是他動詞?
看辭典的標示(自/他),或看它常跟「が」還是「を」一起用。

Q3. 所有動詞都有成對的嗎?
沒有。像「行く」只有自動詞,「読む」只有他動詞。

Q4. 「〜てある」一定要用他動詞嗎?
是的,「〜てある」要接他動詞,表示有人事先做好的狀態。

Q5. 日檢會考自他動詞嗎?
常出現在N4、N3的文法和語彙題中,各級程度可以參考日本語能力試驗官網。

Q6. 記不住對照表怎麼辦?
一次記一對,搭配例句「〜が〜る/〜を〜る」一起唸出來最有效。

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總結

自動詞描述東西自己的變化,通常用「が」;他動詞是某人做的動作,通常用「を」。總的來說,用「〜aru→〜eru」等規則幫助記憶,一次記一對,再分清楚「〜ている」和「〜てある」,自動詞和他動詞就不會再讓你頭痛了。

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本文作者

在日本企業工作多年期間,我累積了與外國籍員工及海外據點往來的豐富經驗。特別是曾多次參與與台灣企業、台灣籍員工的業務合作,也因此親眼見過許多「日語本身沒有錯,但在商務場合卻容易造成誤解的表達方式」。 正因為這些經驗,我開始對日語教育產生濃厚的興趣,目前主要以商務日語與職場溝通為核心,協助日語學習者更順利地使用日語。 在這個部落格中,我會以日本職場與社會中實際容易發生的溝通落差為出發點,盡量用具體、實用的方式,說明在真實溝通場景中「該怎麼說才比較好」。 如果你希望從「能夠說得通的日語」,再進一步學會 「讓人信任的日語」、「用起來安心的日語」, 希望這裡的內容能對你有所幫助!

擅長領域

商務日語、日本職場文化、跨文化溝通

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