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10月9日塾之日!日本補習文化與聊學生時代必學的日文整理

10月9日塾之日!日本補習文化與聊學生時代必學的日文整理

在台灣長大的人,應該很少有人沒上過補習班吧?放學後背著書包直接去補習,晚上九點多才回家,是很多人共同的回憶。其實日本也有很類似的文化,叫做「塾」(じゅく)。10月9日就是日本的「塾の日」。這篇從塾之日的由來開始,介紹日本的補習文化,順便學會聊學生時代、聊學習時用得到的日文。

塾之日是什麼?日本的補習文化

「塾の日」是公益社團法人全國學習塾協會在1989年訂的紀念日,日期取自「じゅ(10)く(9)」的諧音,目的是推動孩子學力的養成,以及讓補習業界提升品質、健全發展。全國學習塾協會成立於1988年,是日本補習業界的公益法人。

日本的「塾」大致可以分成兩種:一種是以考上理想學校為目標的「進学塾」(升學補習班),一種是幫助跟上學校進度的「補習塾」。另外,也有以個別指導為主、一對一或小班教學的塾。在日本,國小高年級開始為了準備中學入學考試而上塾,也不是什麼稀奇的事。

換句話說,雖然叫法不同,日本和台灣的補習文化其實很像。用日文聊「你以前有補習嗎?」,常常一下子就能找到共同話題。

補習與考試必學單字

日文 讀音 中文意思
塾 じゅく 補習班
進学塾 しんがくじゅく 升學補習班
個別指導 こべつしどう 個別指導、一對一
受験 じゅけん 升學考試、應考
入試 にゅうし 入學考試
模試 もし 模擬考
宿題 しゅくだい 作業
授業料 じゅぎょうりょう 學費
講師 こうし 講師
夏期講習 かきこうしゅう 暑期加強班

「受験」是去參加考試,所以「受験生」就是考生。另外日本學生常說「塾に行く」(去補習),也常說「塾に通う」(固定去上補習),後者是長期、規律地去,這兩個說法下面會再說明。

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聊學生時代、聊學習的實用日文會話

聊補習的經驗

「学生のとき、塾に通っていましたか?」(學生時代有去補習嗎?)

「はい、高校のときは毎日塾に行っていました。」(有,高中時每天都去補習。)

「台湾では塾のことを「補習班」と言います。」(在台灣,補習班叫做「補習班」。)

聊考試

「受験は大変でしたか?」(考試很辛苦嗎?)

「模試の結果がよくて、ほっとしました。」(模擬考結果不錯,鬆了一口氣。)

聊現在的學習

「今、日本語を勉強しています。」(我現在在學日文。)

「週に3回、オンラインでレッスンを受けています。」(我每週上3次線上課程。)

「もっと話せるようになりたいです。」(我想變得更會說。)

聊學校生活的常用詞

聊到學生時代,除了補習,還會常聽到這些詞:「部活」(ぶかつ,社團活動)、「文化祭」(ぶんかさい,校慶園遊會)、「先輩」(せんぱい,學長姐)、「後輩」(こうはい,學弟妹)。在日本,社團活動和學長學弟的關係是學校生活很重要的一部分。

「高校のとき、何の部活に入っていましたか?」(高中時參加什麼社團?)

「塾と部活で毎日忙しかったです。」(每天忙補習和社團。)

值得注意的是,「勉強しています」是正在學、持續在學的意思。跟日本朋友聊天時,這句加上「どのくらい」(多久)或「なぜ」(為什麼),對話就能一直延續下去。

文法重點:「〜に通う」與「〜ために」

場所+に通う(固定去〜)

表示長期、規律地往返某個地方,例如上學、上班、補習。

「週に2回、塾に通っています。」(每週去補習2次。)

「毎日電車で会社に通っています。」(每天搭電車通勤。)

〜ために(為了〜)

動詞辭書形或「名詞+の」後面加「ために」,表示目的。

「大学に合格するために、塾に通いました。」(為了考上大學去補習。)

「日本で働くために、日本語を勉強しています。」(為了在日本工作而學日文。)

這兩個句型合在一起,就能說出「為了〜而去上〜」,是自我介紹時說明學日文目的的萬用句。

小練習:用日文說說看

Q1. 「補習班」的日文是?

看答案

塾(じゅく)

Q2. 「我每週去補習3次」用日文怎麼說?

看答案

「週に3回、塾に通っています。」

Q3. 用「〜ために」說「為了去日本旅行而學日文」。

看答案

「日本へ旅行に行くために、日本語を勉強しています。」

文化背景:台灣補習班與日本塾的異同

台灣和日本都有很強的補習文化,目的也都多半是升學。不同的是,日本的「塾」常從國小就開始為了中學入學考試做準備,而台灣的補習班除了升學,英文、數學、才藝等各種類型也很多。日本也有不少以個別指導為主的塾,跟台灣的家教、小班制有點像。

長大之後學日文,選擇也變多了。補習班、家教、線上課程各有優缺點,可以參考日文課程怎麼選才不會踩雷的比較。想了解台灣補習班的挑選重點,高雄日文補習班怎麼挑整理了報名前要問的問題;從頭開始的朋友,則可以先看日語50音入門。

常見問題FAQ

📖 點擊看FAQ

Q1. 塾之日是誰訂的?
公益社團法人全國學習塾協會在1989年訂的,取「じゅ(10)く(9)」的諧音。

Q2. 「塾」是什麼意思?
補習班。升學補習班叫「進学塾」。

Q3. 日本小孩從什麼時候開始補習?
依家庭不同,為了準備中學入學考試,國小高年級就開始上塾的也不少。

Q4. 「塾に行く」和「塾に通う」差在哪?
「行く」是去一次也能用,「通う」是長期、固定地去。

Q5. 「受験」和「試験」差在哪?
「試験」是考試本身,「受験」是去參加(升學)考試。

Q6. 大人學日文也能上「塾」嗎?
日本的「塾」多半以學生為對象。大人學日文常用語言學校、家教或線上課程。

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總結

10月9日是日本的塾之日,日本和台灣一樣有很深的補習文化。記住「塾」「受験」「〜に通う」「〜ために」,跟日本朋友聊學生時代時,很容易就能找到共同話題。你以前補過什麼?下次試著用日文說說看吧!

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本文作者

在大學主修日語教育,畢業後曾於出版社從事日語教材的編輯與撰寫工作。之後成為日語講師,實際站上教學現場,在教學過程中也參與了針對台灣學習者的日語教材製作專案。透過這些經驗,我深刻體會到,許多台灣學習者常常在「文法正確的日語」與「實際生活中真正會用到的日語」之間感到困惑。 正因如此,我特別重視「在會話中真正被使用的日語」。比起教科書上的解釋,我更希望傳達那些容易被忽略的說法、常被省略的表現,以及聽起來自然、不彆扭的日語用法。與其先講理論,我更在意的是直接告訴大家:「日本人實際上會這樣說。」 把可以直接說出口、馬上就能用的日語交到大家手中,就是我的角色。 在這個部落格中,我會以日常對話、聊天、職場中的輕鬆互動為主,分享各種讓對話不再尷尬、聽起來更自然的日語表現!

擅長領域

會話中常用的自然日語表現、教科書日語與實際會話的差異、容易顯得不自然的日語說法修正、將 JLPT 文法活用到實際會話中

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