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日檢N2讀解寫不完?105分鐘時間分配與解題順序

日檢N2讀解寫不完?105分鐘時間分配與解題順序

日檢N2最常聽到的煩惱:「讀解寫不完!」明明每一題都看得懂,時間卻總是不夠。N2的語言知識和讀解是放在同一節考的,時間要自己分配。這篇根據JLPT官網的考試時間,整理N2讀解的時間分配思考方式和解題順序,離12月6日還有6週左右,現在開始練剛剛好。

先確認:N2的考試時間

根據JLPT官網的「試験科目と問題の構成」,2026年第2回考試在12月6日(日)舉行。N2的考試科目和時間如下:

考試科目 考試時間
言語知識(文字・語彙・文法)・讀解 105分鐘
聽解 50分鐘

值得注意的是,文字、語彙、文法和讀解是放在同一節,105分鐘內要自己決定每一部分花多少時間。換句話說,如果在文法花太多時間,讀解就會不夠。

時間不夠的3個常見原因

No. 原因
1 在不會的文法題停太久
2 讀解每一句都想完全看懂
3 先讀完全文才看問題
⏱️ 讀得快,也要說得出來!
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時間分配的思考方式

官網沒有規定每一部分要花幾分鐘,所以建議用模擬試題,先記錄自己每一部分實際花了多少時間,再調整。以下是常見的思考方式,可以當作參考:

部分 思考方式
文字・語彙・文法 會的題目快速作答,不會的先做記號跳過
讀解 留下最多時間,長文和資訊檢索題要預留時間
最後幾分鐘 回頭處理做記號的題目,並確認答案卡有沒有漏填

讀解各題型的解題步驟,整理在日檢讀解寫不完?N4到N2題型整理與5步驟;考前的讀書計畫,可以參考日檢倒數7週讀書計畫。

讀解解題順序

步驟 做法
1 先看問題,知道要找什麼
2 再讀本文,找到相關的段落
3 注意轉折詞和結論的位置
4 選完答案就往下一題,不要反覆猶豫

做題時好用的日文關鍵字

日文 讀音 中文意思
しかし しかし 但是(後面常是重點)
つまり つまり 也就是說(常是結論)
筆者 ひっしゃ 作者
最も もっとも 最~
〜ではないか 〜ではないか 不是~嗎(作者的主張)

「筆者が最も言いたいことは何か。」(作者最想說的是什麼?)

合格分數和各科基準點,可以看日檢總分過了還是不合格?JLPT合格分數。

小練習:用日文說說看

Q1. N2「言語知識・讀解」的考試時間是幾分鐘?

看答案

105分鐘。

Q2. 「筆者」是什麼意思?

看答案

作者。

Q3. 讀解應該先讀本文還是先看問題?

看答案

建議先看問題,知道要找什麼再讀本文。

常見問題FAQ

📖 點擊看FAQ

Q1. N2的考試時間是多久?
根據JLPT官網,言語知識(文字・語彙・文法)・讀解105分鐘,聽解50分鐘。

Q2. 每一部分要花幾分鐘?
官網沒有規定,建議用模擬試題記錄自己的時間,再調整。

Q3. 不會的題目怎麼辦?
先做記號跳過,最後再回來處理。

Q4. 「つまり」後面通常是什麼?
常是結論或重點,讀解時要特別注意。

Q5. 2026年第2回日檢是哪一天?
JLPT官網寫的是12月6日(日)。

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總結

N2的言語知識和讀解共105分鐘,時間要自己分配。總的來說,不會的題目先跳過、讀解先看問題再讀本文,並用模擬試題記錄自己的時間,就能慢慢掌握節奏。離12月6日還有時間,從今天開始計時練習吧!

還在打基礎的話,先看:日文五十音是什麼?平假名片假名差別。

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本文作者

在大學主修日語教育,畢業後曾於出版社從事日語教材的編輯與撰寫工作。之後成為日語講師,實際站上教學現場,在教學過程中也參與了針對台灣學習者的日語教材製作專案。透過這些經驗,我深刻體會到,許多台灣學習者常常在「文法正確的日語」與「實際生活中真正會用到的日語」之間感到困惑。 正因如此,我特別重視「在會話中真正被使用的日語」。比起教科書上的解釋,我更希望傳達那些容易被忽略的說法、常被省略的表現,以及聽起來自然、不彆扭的日語用法。與其先講理論,我更在意的是直接告訴大家:「日本人實際上會這樣說。」 把可以直接說出口、馬上就能用的日語交到大家手中,就是我的角色。 在這個部落格中,我會以日常對話、聊天、職場中的輕鬆互動為主,分享各種讓對話不再尷尬、聽起來更自然的日語表現!

擅長領域

會話中常用的自然日語表現、教科書日語與實際會話的差異、容易顯得不自然的日語說法修正、將 JLPT 文法活用到實際會話中

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