「停班停課」日文怎麼說？白海豚颱風8/10最新消息＋25個氣象日語單字一次學會

昨天晚上你也在刷手機吧？我承認我也是。

一邊看氣象署的雨量圖，一邊在群組裡問「到底放不放」，然後刷到快十點還是沒消息，只好認命地把明天要穿的襯衫拿出來燙。這種心情，只有台灣人跟香港人懂——「停班停課」這四個字，大概是全台灣搜尋量最容易在一夜之間衝上高峰的關鍵字。

不過，如果你正在學日語，這裡有個很有趣的問題：

「停班停課」用日文要怎麼說？

先講結論：沒有一個完全對應的詞。 而這個「找不到對應詞」的現象，反而是理解日本社會很好的切入點。今天就用這則最新的颱風新聞，一次把氣象日語、職場日語、還有兩個超實用的新聞文法都學起來。

今天的新聞怎麼一回事？白海豚颱風與8/10停班停課結果

事件時間軸整理

先把這次的狀況講清楚，畢竟後面要拿它當日文教材。

8月8日：中央氣象署針對中度颱風「白海豚」（國際名稱 DOLPHIN）發布海上颱風警報。這一天全台22縣市正常上班上課。

8月9日：氣象署評估「8日至9日白天是白海豚影響台灣風雨最顯著的時段」，暴風圈已進入台灣北部及東北部海面。這天連江縣率先宣布停止上班、停止上課，成為全台唯一放颱風假的縣市，其餘21縣市照常。

8月10日（今天）：截至前一晚21時，全台22縣市正常上班上課。氣象署預報中，只有台東外島（蘭嶼、綠島）與連江縣馬祖地區的風力達到停班停課標準，雨量方面則沒有任何縣市達標。颱風中心當時位於北緯27.8度、東經123.3度，台北北北東方約360公里，以每小時22公里速度向西北西前進，當晚已在中國浙江沿海登陸。

值得注意的是，颱風走了不代表雨就停了。西南風接手，中南部今天一整天持續降雨，南部山區還有局部大雨的可能。 這就是台灣颱風的經典劇本：主角退場，配角繼續加戲。

為什麼很多人覺得「明明風很大卻不放假」？

因為標準是寫在法規裡的。根據《天然災害停止辦公及上課作業辦法》第4條，簡單說就是：颱風暴風半徑預期會在4小時內經過的地區，平均風力達7級以上、或陣風達10級以上時，地方政府才可以宣布停班停課。雨量也有另一套獨立標準。

換句話說，「我家窗戶在抖」不是標準，「氣象署預報的風力級數」才是。想查歷次停班停課紀錄或最新公告，可以直接看行政院人事行政總處「歷次天然災害停止上班上課訊息」，這是最權威的第一手資料，也是各縣市公告的匯整入口。

好，新聞背景交代完了。接下來進入正題——這些內容用日文要怎麼講？

「停班停課」的日文說法：先把它拆成兩半

台灣人習慣把「停班」跟「停課」黏在一起講，但日文沒有這種複合詞。必須拆開處理。

「停課」＝休校／臨時休校

學校停課，日文最常用的是這兩個：

• 休校（きゅうこう）：學校停課、停止上學
• 臨時休校（りんじきゅうこう）：臨時停課（因突發狀況而非預定的停課）

例句：

台風の影響で、明日は臨時休校になりました。 （因為颱風的影響，明天臨時停課了。）

大雨警報が出たので、市内の小中学校はすべて休校です。 （因為發布了大雨警報，市內的中小學全部停課。）

這裡有個很容易搞錯的地雷：「休講（きゅうこう）」發音一模一樣，但意思不同。「休講」指的是大學裡「某一堂課取消」，通常是老師請假。整所學校關門是「休校」，某堂課不上是「休講」。

先生が出張で、2限目は休講になった。 （老師出差，第二堂課取消了。）

順便補充：幼稚園停課叫休園（きゅうえん），這在日本新聞裡也很常出現。

「停班」＝休業／出勤停止／会社が休みになる

這裡就比較麻煩了。日文裡確實有休業（きゅうぎょう），但它偏向「營業單位停止營業」，語感上是「店家休息」而非「員工放假」。

• 休業（きゅうぎょう）：（企業、店舖）停止營業
• 臨時休業（りんじきゅうぎょう）：臨時停止營業
• 出勤停止（しゅっきんていし）：不出勤（但這個詞在日本職場常指「懲戒處分」，用錯會很尷尬，請小心）

台風のため、本日は臨時休業とさせていただきます。 （因颱風之故，本日臨時停止營業。）

那麼「公司放颱風假」最自然的講法是什麼？答案很樸素：

台風で会社が休みになりました。 （因為颱風，公司放假了。）

沒錯，就這樣。日文在這裡選擇用「休みになる」這個超日常的說法，而不是硬造一個專有名詞。這其實是日文的一種思維習慣：能用普通詞描述的事情，就不特別造詞。

那「颱風假」直接說「台風休暇」可以嗎？

不行，日本人聽不懂。

「台風休暇（たいふうきゅうか）」不是日文既有詞彙。你講出來，對方大概能猜到七成，但會滿臉問號地問「那是什麼制度？」

要跟日本人解釋台灣的颱風假，比較推薦這樣說：

台湾には、台風が来ると会社や学校が休みになる制度があります。 （台灣有一種制度，颱風來的時候公司和學校會放假。）

政府が前の日の夜に「明日は休み」と発表するんです。 （政府會在前一天晚上宣布「明天放假」。）

だから台湾人はみんな、夜になるとスマホでニュースをチェックします。 （所以台灣人一到晚上都會用手機查新聞。）

我實際跟日本朋友講過這件事，對方的反應是「えっ、政府が決めるんですか？」（咦，是政府決定的嗎？）——他們最驚訝的點不是放假，而是「由政府統一宣布」這件事。

如果你想更完整地掌握天氣相關的日語表達，梅雨、酷暑、颱風的說法我們之前整理過一整篇，建議搭配看：日語天氣會話一次學會！梅雨、酷暑、颱風的實用日文表達全攻略。

台日對照：日本為什麼沒有「颱風假」？

這段有點文化課的味道，但對理解日語很有幫助，忍耐一下 XD

日本靠「警報」啟動，不靠政府宣布

日本的機制是這樣的：氣象庁發布**暴風警報（ぼうふうけいほう）或特別警報（とくべつけいほう）**之後，各學校或各地教育委員會依照事先訂好的規則決定是否休校。也就是說，決定權在學校，不在中央政府。

所以日本的媒體不會出現「今天全國放假」這種新聞，而是「某某縣某某市的小中學校休校」。想確認實際的警報種類和發布狀況，可以直接查日本気象庁官方網站，防災制度的整體架構則可以參考內閣府防災情報網頁。這兩個是日本官方最正式的資訊來源，學氣象日語時也是很好的閱讀素材。

公司呢？基本上……要上班

這是重點：日本一般企業沒有「颱風放假」的概念。 取而代之的是這幾招：

• 時差出勤（じさしゅっきん）：錯開通勤時間上班
• 在宅勤務（ざいたくきんむ）／テレワーク：居家上班
• 自宅待機（じたくたいき）：待在家裡等指示
• 早退（そうたい）：提早下班

台風が接近しているため、本日は在宅勤務に切り替えます。 （由於颱風接近，今天改為居家上班。）

朝の交通機関の乱れが予想されるので、時差出勤をお願いします。 （預計早上交通會混亂，請大家錯開時間上班。）

「計画運休」是日本獨有的神級詞彙

如果只准我教你一個日本颱風相關單字，我會選這個：計画運休（けいかくうんきゅう）。

意思是「鐵路公司在颱風來之前，預先公告某段時間停駛」。台灣的捷運和台鐵通常是「風雨到了才減班或停駛」，日本則是提前一兩天就宣布「明天中午12點以後全線停駛」，讓大家自己安排。

JR東日本は、明日午後から計画運休を実施すると発表しました。 （JR東日本宣布明天下午起實施預定性停駛。）

計画運休が決まったので、今日は早めに帰ります。 （因為決定要預定性停駛了，今天我要早點回家。）

順帶一提，日本的颱風強度分級跟台灣不一樣。台灣分「輕度／中度／強烈」，日本則是用強い台風 → 非常に強い台風 → 猛烈な台風這樣的形容詞來表示，而且風速單位主要用每秒幾公尺（メートル毎秒／m/s），不像台灣習慣講「幾級風」。所以你看日本新聞說「最大風速40メートル」的時候，別急著換算成級數，先接受它就是另一套系統。

想更深入了解日本職場的運作邏輯（包括加班文化、休假制度這些跟「放不放假」直接相關的事），這篇整理得很完整：在日本工作真的好嗎？薪水、福利、加班文化一次看懂，順便學會10個職場日文單字。

25個氣象新聞必學單字：直接對照今天的新聞

接下來把今天新聞裡出現的概念，全部換成日文。這些詞在NHK的氣象報導裡幾乎天天出現，背下來看日本新聞會順很多。

颱風本體相關

例句：

台風は今夜、中国の浙江省沿岸に上陸する見込みです。 （颱風預計今晚在中國浙江省沿岸登陸。）

暴風域が台湾北部の海上に入りました。 （暴風圈已進入台灣北部海面。）

警報與災害相關

例句：

山沿いでは土砂崩れや落石に注意してください。 （山區請注意坍方和落石。）

低い土地では冠水のおそれがあります。 （低窪地區有淹水之虞。）

交通與生活相關

例句：

電車が運休になって、会社から帰れなくなりました。 （電車停駛，變得沒辦法從公司回家了。）

大雨のため、新幹線に遅延が出ています。 （因為大雨，新幹線出現誤點。）

把今天的新聞翻成日文：實戰10句

這是最有效的練習方式——拿真實新聞當語料。以下把今天8/10的新聞內容，一句一句換成日文。

台風「ドルフィン」は勢力を保ったまま、台湾の北を通過しました。 （颱風「白海豚」維持強度，從台灣北方通過了。）

中央気象署は8日に海上台風警報を発表しました。 （中央氣象署在8日發布了海上颱風警報。）

9日、連江県だけが仕事と授業を休みにすると発表しました。 （9日，只有連江縣宣布停止上班上課。）

ほかの21の県と市は、通常通り出勤・登校となりました。 （其他21個縣市照常上班上課。）

10日は、台湾全22県市で通常通り仕事と授業が行われています。 （10日，全台22縣市正常上班上課。）

蘭嶼と緑島、そして馬祖では、風の強さが休みの基準に達していました。 （蘭嶼、綠島以及馬祖的風力達到了放假的標準。）

雨量については、基準に達した県市はありませんでした。 （雨量方面，沒有縣市達到標準。）

台風は22キロの速さで西北西へ進み、夜には中国の沿岸に上陸しました。 （颱風以每小時22公里的速度向西北西前進，晚上在中國沿岸登陸了。）

台風が去っても、南西の風の影響で中部と南部では雨が続いています。 （即使颱風離開，受西南風影響，中南部持續降雨。）

南部の山沿いでは、局地的に激しい雨が降るおそれがあります。 （南部山區有局部性強降雨之虞。）

有沒有發現，日文新聞句子的結構其實很固定？把「主語＋狀況＋預測」這個框架記住，你就能自己造句了。如果你想再進一步練習讀懂日本新聞標題那些奇怪的省略寫法（像「〜氏」「見送り」這種），這篇有完整解密：Yahoo新聞標題總是看不懂？「〜氏」「見送り」等省略密碼一次解密。

【補充專欄①】文法：「〜おそれがあります」——氣象新聞的頭號常客

基本結構

動詞辭書形／名詞＋の ＋ おそれがある

「恐れ（おそれ）」原意是「恐懼」，但在新聞裡它變成了「有……的風險、之虞」的意思。專門用於不好的事。

土砂災害が発生するおそれがあります。 （有發生土石流災害之虞。）

川が氾濫するおそれがあります。 （河川有氾濫之虞。）

停電のおそれがあるので、懐中電灯を用意してください。 （有停電的可能，請準備手電筒。）

跟「かもしれない」差在哪？

這是台灣學習者最常問的問題。差別有兩個層次：

第一，正式度不同。「〜かもしれない」是日常口語，「〜おそれがある」是書面語、新聞語。你跟朋友聊天說「土砂崩れのおそれがある」，會有點像用文言文講話。

第二，語感不同。「かもしれない」中立，好事壞事都能用；「おそれがある」只能用在負面的事。

❌ 明日晴れるおそれがあります。（× 明天有可能放晴——放晴不是壞事，不能用） ⭕ 明日晴れるかもしれません。（○ 明天可能會放晴。）

順便學一個常常跟它一起出現的近義表達：〜可能性（かのうせい）があります。這個比較中立，商務場合也很常用。

台風の影響で、フライトが欠航になる可能性があります。 （受颱風影響，班機有可能停飛。）

【補充專欄②】文法：「〜見込みです」與「〜に伴い」——新聞的兩把刀

「〜見込み（みこみ）です」＝預計、預估

動詞普通形／名詞＋の ＋ 見込みだ／見込みです

日本氣象報導幾乎不說「〜だろう」，而是用「〜見込みです」，聽起來更客觀、更有專業感。

台風は明日の朝、九州に上陸する見込みです。 （颱風預計明天早上在九州登陸。）

復旧には3日ほどかかる見込みです。 （預計復原需要3天左右。）

雨は夕方までに弱まる見込みです。 （預計雨勢在傍晚前會轉弱。）

小提醒：「見込み」是名詞，所以前面接名詞時要加「の」——再開の見込みです（預計會恢復）。

「〜に伴い（ともない）」＝隨著、伴隨

名詞＋に伴い／に伴って

表示「A發生，B也跟著發生」，是書面語。台灣學習者常把它跟「〜につれて」搞混，簡單記法是：「に伴い」比較硬、比較新聞感，而且可以用在瞬間發生的事；「につれて」偏向漸進式的變化。

台風の接近に伴い、電車の本数が減らされます。 （隨著颱風接近，電車班次將減少。）

気温の上昇に伴って、熱中症の患者が増えています。 （隨著氣溫上升，中暑的患者正在增加。）

警報の発表に伴い、市内の小学校は休校となりました。 （隨著警報發布，市內的小學停課了。）

加碼：新聞最愛的被動式

再送一個觀察。日本新聞非常喜歡用被動形，因為它可以不強調是誰做的，聽起來更客觀：

大雨警報が発表されました。（發布了大雨警報。） 避難指示が出されました。（發出了避難指示。） 運転が見合わせられています。（正在暫停行駛。）

台灣的新聞習慣寫「氣象署發布」，日本則常常直接說「警報が発表された」，主詞消失。這個差異挺有意思的，也是很多人讀日本新聞覺得「怪怪的」的原因。

實用會話：三種你真的可能遇到的情境

情境一：在日本上班，颱風天想申請居家上班

部下：おはようございます。台風の影響で電車が動いていないのですが、本日は在宅勤務に切り替えてもよろしいでしょうか。 （早安。因為颱風的影響電車停駛了，今天可以改成居家上班嗎？）

上司：了解しました。無理して来なくていいですよ。安全を優先してください。 （了解。不用勉強來公司。請以安全為優先。）

部下：ありがとうございます。会議はオンラインで参加します。 （謝謝您。會議我會線上參加。）

這裡的**「〜てもよろしいでしょうか」**是超好用的禮貌請求句型，比「〜てもいいですか」正式一個等級，職場請務必學會。

情境二：跟日本朋友聊台灣的颱風假

日本人朋友：台湾って、台風で学校が休みになるの？ （台灣颱風來的時候學校會放假嗎？）

你：はい。しかも政府が前の日の夜に発表するので、みんな夜中までニュースを見てるんですよ。 （是的。而且政府會在前一天晚上宣布，所以大家會看新聞看到半夜喔。）

日本人朋友：えっ、政府が決めるんですか？日本は学校ごとに決まるので、ちょっと違いますね。 （咦，是政府決定的嗎？日本是每所學校各自決定，有點不一樣呢。）

你：そうなんです。だから「颱風假」は台湾人にとって、ちょっとしたお祭りみたいな感じかもしれません。 （沒錯。所以「颱風假」對台灣人來說，或許有點像小型的節慶。）

情境三：颱風天請假／確認課程

你：すみません、台風で交通機関が止まっているため、本日のレッスンをキャンセルさせていただけますか。 （不好意思，因為颱風導致交通停擺，今天的課程可以取消嗎？）

對方：もちろん大丈夫です。振替の日程を後でご連絡しますね。 （當然沒問題。之後會聯絡您補課的日期。）

**振替（ふりかえ）**這個詞很實用，意思是「調換、補上」，補課叫「振替レッスン」，鐵路的替代輸送叫「振替輸送」。

一句話總結今天學到的東西

如果只能記三件事：

1. 停課＝休校／臨時休校，停班就直接說「会社が休みになる」，別硬造「台風休暇」。
2. 「〜おそれがあります」只能用在壞事，這是氣象新聞的定番句型。
3. 日本沒有政府統一宣布放假的制度，取而代之的是「暴風警報→學校自行決定」「計画運休」「在宅勤務」這一整套。

下次颱風來的時候，你在等公告的那兩三個小時，就有事情做了 👍

FAQ：關於颱風日語的常見問題

Q1. 「颱風假」到底該怎麼翻譯成日文最自然？

最自然的做法是不要翻譯成單一名詞，而是用句子描述：「台風で会社や学校が休みになること」（因颱風而公司或學校放假的事）。如果對話中已經有前後文，講**「台風の休み」**也可以，日本人大致能理解。避免自創「台風休暇」。

Q2. 「休校」和「休講」發音一樣，講話時怎麼分辨？

靠上下文。如果談的是「小中学校」「学校全体」，那就是休校；如果談的是「授業」「1限目」「教授」，那就是休講。真的擔心會誤解時，可以說得長一點：「学校自体が休みです」（學校本身停課）來明確表達。

Q3. 日本的「警報」和台灣的「特報」是一樣的東西嗎？

不完全一樣。台灣氣象署常用「豪雨特報」「大雨特報」這種說法，日本則用注意報 → 警報 → 特別警報三個等級，越後面越嚴重。要注意的是，台灣的「特報」對應的其實是日本的「警報」等級，而日本的「特別警報」是相當罕見、代表數十年一次規模的極端狀況。

Q4. 日本上班族颱風天真的都要照常上班嗎？

日本沒有法律規定的「颱風假」，所以原則上是照常上班，但近年因為「計画運休」的普及，企業允許在宅勤務、時差出勤、自宅待機的比例明顯提高。實際做法各公司差異很大，這也是日本職場常見的討論話題。

Q5. 我想追蹤日本的颱風資訊，該看哪裡？

最權威的是氣象庁官網。上面有台風情報、警報・注意報的即時頁面，而且用字非常標準——對學日語的人來說，是免費又高品質的閱讀教材。建議每天花三分鐘讀一則，一個月後你會發現氣象新聞突然變得很好懂。

Q6. 這些氣象單字對考日檢有幫助嗎？

有的。「おそれがある」「見込み」「に伴い」都是N3〜N2的重點文法，而且經常出現在讀解和聽解的新聞題型中。**「注意報」「警報」「避難」「増水」**這類漢語詞也常在N2的語彙題出現。用真實新聞背單字，記憶會比單字書牢固很多。

Q7. 為什麼日本新聞很少用「〜だろう」而用「〜見込みです」？

因為「〜だろう」帶有說話者主觀推測的味道，而新聞要保持客觀中立。「〜見込みです」把預測講得像是根據資料得出的結論，聽起來更專業、更沒有個人色彩。這也是為什麼日本氣象主播的用詞聽起來那麼一致。

Q8. 想練習用日文聊時事，但一開口就卡住怎麼辦？

這通常不是單字量的問題，而是缺少「開口的次數」。建議從一天一則新聞、用三句話說明它開始，句型固定就好——「〜がありました」「〜の影響で〜になりました」「〜おそれがあります」。練十天，你會明顯感覺到不一樣。

今天的新聞，就是最好的教材

颱風年年來，但每一次的新聞用字其實高度重複。這代表只要你把這篇的25個單字和3個文法吃下去，未來每一則氣象新聞都會變成你的複習題庫。

不過，看得懂和講得出來，中間還是隔了一條河。要跨過去，唯一的方法就是真的找人開口說。

Native Camp Japanese 的課程可以隨時上、想上幾堂就上幾堂，把今天學到的「台風の影響で電車が運休になりました」拿去跟老師聊，比自己默唸一百次有效得多。而且老師都是日本人，你會馬上知道自己的說法自不自然。

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資料來源

本文所引用的今日（2026年8月10日）颱風與停班停課資訊，來自以下報導：

• 8/10停班停課最新通知／2縣市風力達標！白海豚「甩雨進中南部」－NOWnews今日新聞
• 快訊／白海豚放颱風假了！1縣市宣布8/9停班停課，全台22縣市放假資訊一次看－風傳媒
• 白海豚颱風明天8/10放假？「2縣市」停班停課達標！12縣市豪大雨特報「台北入列」－風傳媒
• 颱風假8/10停班停課全台最新通知　22縣市照常上班上課－Yahoo奇摩新聞

官方資訊參考：

• • 行政院人事行政總處－歷次天然災害停止上班上課訊息
  • 日本気象庁 Japan Meteorological Agency
  • 內閣府 防災情報のページ