前言
日文新聞，是不是難到讓你懷疑人生？
「明明學日文還算順利，但一看到新聞就瞬間傻眼…」
「一堆沒看過的單字和說法，讀到快睡著…」
「好想多了解日本的社會和文化，但新聞這關真的過不去…」
超多日語學習者都有跟你一樣的煩惱。就算日常對話沒問題，但新聞報導的閱讀理解，感覺根本是另一個次元的技能。單字、文法、速度，還有那搞死人的敬語，這些大魔王是不是快把你的學習熱情都磨光了？
但是，如果我跟你說，就算從初級開始，也能開開心心地看懂新聞，你相信嗎？
其實，真的有這種魔法般的工具存在！那就是日本的公共電視台NHK所提供的「NHK NEWS WEB EASY」。這個網站，根本就是為了我們這些學日語的人量身打造的，堪稱最強神隊友！
看完這篇文章，學會如何活用「NHK NEWS WEB EASY」，不只你的日文閱讀能力會大爆發，還能讓你對日本社會發生的事瞭若指掌。這樣一來，跟日本人聊天的話題也會變得更廣、更有深度喔！
第1章：日文新聞到底在難什麼？台灣學習者會遇到的3大關卡
覺得新聞很難，其實是有原因的。特別是對熟悉漢字的台灣學習者來說，反而有些地方更容易卡關。這裡，我們就來分析一下最具代表性的3大關卡。
關卡①：「新聞體」這種特殊的文體
首先，新聞報導用的「新聞體（記事体）」，跟我們平常講話的口語完全不一樣。這是一種為了客觀、簡潔地傳達資訊，專屬於新聞報導的寫作風格。
比方說，句子的結尾幾乎都是用「～だ」、「～である」，而不是「～です」、「～ます」。還有像是「～によると」（根據～）、「～とみられる」（被認為是～）這種表示消息來源或推測的固定用法也超常出現。這些在學校課本裡通常不太會特別強調，所以很多學習者都會覺得「好像看過，但意思跟用法都霧煞煞」。像是「～が明らかになった」（～已經明確）或「～と指摘している」（指出～）這些說法，也都是新聞特有的。
關卡②：「敬語」這個大魔王
接下來，就是對台灣學習者來說，數一數二難搞的大魔王——「敬語」。因為中文裡沒有像日文那樣複雜的敬語系統，所以光是要理解它的概念、學會區分使用，就已經夠讓人頭痛了。
新聞報導中，常常會引用政治人物、專家，或是事件關係人的發言。這時候，就會根據說話的人和場合，巧妙地使用尊敬語、謙讓語和丁寧語。像是「～なさる」、「～申し上げる」、「～でございます」這些用法，都會在文章中自然地出現。如果無法準確理解這些敬語的細微差異，就很難深入且正確地讀懂新聞的資訊。
相關文章：『日語敬語用法指南：台灣人必學的實用範例與常見錯誤解析』
關卡③：「新聞特有單字」這道知識牆
最後，就是單字的關卡。新聞中會討論到政治、經濟、社會、科學等專業領域的話題，所以會頻繁出現日常對話中不會用到的生硬詞彙或專業術語。像是「～を余儀なくされた」（被迫～）、「～に至った」（導致～）、「～を踏まえ」（基於～）等，很多都是很難從漢字猜出意思的用法。
如果不知道這些單字，就無法準確理解每個句子的意思，對整篇文章的理解也會變得模模糊糊。
第2章：最強神隊友！「NHK NEWS WEB EASY」完全攻略
要打敗這3大魔王，沒有比「NHK NEWS WEB EASY」更狂的工具了。接下來，我們會根據不同程度，詳細介紹它的魅力和具體使用方法。
什麼是NHK NEWS WEB EASY？
「NHK NEWS WEB EASY」是NHK為了日本的中小學生、住在日本的外國人，以及海外的日語學習者所製作的新聞網站。每天會挑選3則左右的主要新聞，用簡單的日文改寫後發布。
這個網站充滿了各種超讚的學習輔助功能：
- 語音功能：所有文章都附有NHK主播清晰的朗讀音檔。這對學習標準的日文發音和語調來說，根本是頂級教材。
- 假名標示功能：所有漢字都可以標示假名（ルビ）。當然，只要按一下就能切換顯示/隱藏，可以根據自己的程度調整。
- 專有名詞顏色標示功能：文章中的人名、地名、公司名等會自動用顏色標示。這樣一來，哪裡是名字就一目了然，省去查字典的麻煩。
- 普通版連結：看完簡單版的文章後，只要按一下就能連到原本的困難版新聞。對想挑戰升級的人來說超方便。
- 完全免費：功能這麼強大，所有內容竟然都免費！
初級（N4～N3）攻略法
首先，先從打好日文基礎，同時習慣看新聞開始吧。
•步驟1：看標題
先只看文章標題，猜猜看這是什麼樣的新聞。
•步驟2：活用假名標示閱讀
接下來，打開假名標示，慢慢地把整篇文章看完。遇到不懂的單字，可以用網站內的字典功能，或是平常慣用的字典查一下意思。
•步驟3：邊聽音檔邊看（跟讀）
這次，邊聽音檔，邊用眼睛跟著文字跑。習慣之後，可以挑戰稍微慢一點，像影子（シャドー）一樣跟著念的「跟讀」。聽力和發音可以同時訓練，一舉兩得！
•步驟4：理解內容
只要能大致理解整篇文章發生了什麼事、誰做了什麼，就算大成功了。
在這個階段，目標不是要完全看懂，而是要習慣新聞的格式，一點一點地增加單字量。
想知道更多關於初級階段的多讀學習法，可以參考這篇文章喔。
中級（N3～N2）攻略法
單字量和文法知識都增加了之後，就要以更深入、更實用的閱讀能力為目標。
•閱讀練習
1.挑戰不看假名：首先把假名標示關掉，只靠自己的實力讀讀看。就算有不懂的單字也先不要查，練習從前後文推測意思。
2.對答案：讀完之後，查一下不懂的單字的意思，確認自己的推測對不對。
3.挑戰普通版新聞：如果EASY版的內容都看懂了，就去挑戰普通版的新聞吧。因為已經有背景知識了，所以就算文章比較難，也會比以前好懂很多。
•聽力練習
1.只聽音檔：首先，不要看文字，只聽音檔，測試自己能聽懂多少內容。
2.聽寫：把聽到的部分寫下來的「聽寫」也很有效果。可以幫助你弄清楚自己聽不懂的地方。
•口說練習
持續練習跟讀，可以讓你學會更自然的日文語調。把新聞內容用自己的話總結後說出來，對提升口說能力也很有幫助。
相關文章：『日文閱讀如何進階？台灣中級學習者的多讀戰略與3個月學習計畫』
想知道更多關於中級階段的多讀戰略和學習計畫，可以參考這篇文章喔。
第3章：從「看得懂」到「會用」！用新聞提升單字力和表達力
看得懂新聞是很棒的目標，但最終的目標，是把學到的知識「用出來」。把輸入的資訊輸出，知識才會真正地被記住，成為你自己的東西。
輸入和輸出的重要性
如果只是單純地讀、單純地聽，當下可能會覺得自己懂了，但很快就會忘記。把學到的單字和用法，實際用寫的或說的輸出，才能深深地刻在腦海裡，變成在實際溝通中能用的「活知識」。
具體的輸出方法
那麼，具體來說該怎麼輸出呢？這裡介紹2個今天馬上就能開始的方法。
•方法1：試著寫下文章摘要
試著把讀過的新聞內容，用自己的話寫成日文摘要。大概100～200字左右的短文就可以了。刻意在自己的文章中加入新聞裡學到的新單字和用法，是很好的寫作練習。
•方法2：試著說出對文章的看法
問問自己「關於這則新聞，我怎麼想？」，然後把那個想法大聲說出來。一開始短短的句子也沒關係。用日文表達自己想法的訓練，能讓你的日語會話能力突飛猛進。
活用Native Camp Japanese
自己一個人做這些輸出練習，可能會覺得有點難。這時候，Native Camp Japanese的一對一課程就能發揮超強大的力量。
把讀過的新聞文章當作教材，跟老師討論。老師會聽你的意見，教你更自然的說法和正確的文法。因為有新聞這個共同話題，所以就算是不擅長自由對話的人，也能輕鬆地讓對話熱絡起來。
「關於這則新聞，老師您怎麼想？」
「這個單字，這樣用對嗎？」
透過這樣的互動，你就能從「看得懂」的程度，穩穩地升級到能表達自己意見的「會用」的程度。快來用7天免費試用，體驗看看新聞討論課吧。
第4章：今天就開始讀新聞！拓展你的日文世界
日文新聞的閱讀理解，絕對不是無法跨越的高牆。只要有對的方法，和適合你的工具，任何人一定都能看懂。
看得懂新聞之後，就能知道日本社會現在發生了什麼事，跟日本人聊天的話題也會變得更廣。這會讓你的日語學習之路變得更有趣、更有意義。
最重要的是，每天一點點也好，持續下去。「NHK NEWS WEB EASY」變成每天的習慣，不斷地輸入和輸出。這一點一滴的累積，在1個月、3個月後，一定會變成讓你嚇一跳的巨大成長。
想知道更多從初級到中級的升級方法，或是更詳細的多讀戰略，可以參考上面的文章喔。
然後，在學習的過程中遇到困難時，或是想讓自己成長得更快時，Native Camp Japanese的老師們隨時都會支援你。快來用7天免費試用，體驗看看新聞討論課，讓你的日文世界更寬廣吧！
真心為你的日文學習之旅加油！
